Një studim i ri pretendon se luajtja e videolojërave mund të ketë disa efekte njohëse. Ai përfshiu rreth 2 fëmijë dhe zbuloi se ata që luanin rregullisht videolojëra performuan më mirë në disa teste të aftësive njohëse krahasuar me fëmijët që nuk luanin kurrë videolojëra.
Video lojërat besohet se kanë një ndikim negativ në zhvillimin e fëmijëve, megjithëse ka shumë pak prova shkencore aktuale për ta mbështetur këtë. Por një numër në rritje i eksperimenteve moderne më komplekse dëshmojnë të kundërtën. Kohët e fundit, një grup studiuesish evropianë kryen një studim çuditërisht interesant që tregoi se luajtja e videolojërave madje mund të rrisë inteligjencën e një fëmije.
Ai fokusohet, në veçanti, në ndikimin kognitiv dhe neurobiologjik të videolojërave tek fëmijët e vegjël. Si pjesë e një projekti të madh të quajtur “Adolescent Brain Cognitive Development, ABCD”, studiuesit intervistuan rreth 2 fëmijë të moshës 9-10 vjeç. Rreth 1200 pjesëmarrës raportuan se nuk luanin kurrë video lojëra dhe 800 thanë se luanin të paktën tre orë në ditë.
Gjithashtu interesante:
Në testet njohëse që matin kontrollin e impulsit dhe kujtesën e punës, fëmijët që luanin videolojëra performuan më mirë se ata që nuk kishin një përvojë të tillë. Si pjesë e studimit ABCD, pjesëmarrësit iu nënshtruan një fMRI të trurit. Ai tregoi se fëmijët që luanin videolojëra kishin aktivitet më të madh nervor në fushat që lidhen me kujtesën dhe vëmendjen.
"Shumë prindër sot janë të shqetësuar për efektet e videolojërave në shëndetin dhe zhvillimin e fëmijëve të tyre, dhe ndërsa këto lojëra vazhdojnë të përhapen tek të rinjtë, është e domosdoshme që ne të kuptojmë më mirë efektet pozitive dhe negative që ato mund të kenë," shpjegoi Bader. Chaarani, autori kryesor i studimit të ri. “Ndërsa nuk mund të themi nëse loja e rregullt e videolojërave çon në përmirësime në performancën neurokognitive, ky është një zbulim inkurajues që ne duhet të vazhdojmë të eksplorojmë tek këta fëmijë ndërsa kalojnë në adoleshencë dhe në moshë madhore të re”.
Vlen të përmendet se grupi i të dhënave nuk bën dallimin midis llojeve të lojërave video, kështu që është e paqartë nëse disa stile (p.sh. gjuajtëse lojëra në vetën e parë ose me puzzle) më të dobishme se të tjerat. Por rezultatet e studimit tregojnë se fëmijët nuk pësuan dëmtime të konsiderueshme njohëse nga videolojërat. Të paktën bazuar në metrikat specifike të shqyrtuara në këtë studim.
Gjithashtu interesante:
Projekti ABCD, nga i cili janë marrë të dhënat në këtë studim, është ende në vazhdim dhe përfshin më shumë se 10 adoleshentë. Kështu, grupi i testuar këtu do të ritestohet në vitet në vijim. Kjo do t'i lejojë studiuesit të shqyrtojnë nëse ndryshimet njohëse midis lojtarëve dhe jo-lojtarëve vazhdojnë, rriten ose ulen.
Ju mund ta ndihmoni Ukrainën të luftojë kundër pushtuesve rusë. Mënyra më e mirë për ta bërë këtë është të dhuroni fonde për Forcat e Armatosura të Ukrainës përmes Savelife ose përmes faqes zyrtare NBU.
Gjithashtu interesante: